Speed to learn: Videojuegos para terminar la secundaria en un año | Forum

• El tiempo que nos aventuramos por la jungla de saberes y experiencias que significa la secundaria tiene para cada uno de nosotros un significado especial según pasan los años. Pero a pesar de la mixtura de experiencias que cada alumno tiene en su trayecto por ella, la formación secundaria apela a que todos tengamos una homogeneidad instrumental para afrontar la vida adulta, aunque es sabido que los resultados tienden a ser muy variados según las condiciones sociales, geográficas, psicológicas y económicas con la que la afrontemos. Es así como entonces la didáctica marca la diferencia entre una integración del contenido a corto y largo plazo en situaciones heterogéneas, y como los jóvenes asistentes a las secundarias actuales están inmersos en una sociedad de consumo veloz de información, el fundador de Atari ha pensado un método didáctico a través de un videojuego para terminar toda la secundaria en un año.

  

   
• Nolan Bushnell, fundador de Atari y responsable del proyecto Speed to learn.
• El videojuego en la nube que ha desarrollado Nolan Bushnell, apela a que un sistema didáctico más intuitivo, práctico, rápido y ameno a las nuevas generaciones de estudiantes pueda servir como motor de un impulso educativo, que llevaría a que los alumnos pudieran aprender en un año, todo el bagaje de contenido que las secundarias proveen formalmente en 5 años como promedio global. El método –aun sin detalles brindados por Bushnell-, consiste en presentar juegos tipo arcade, combinados con actividad aeróbica según la materia a tratar, con una plataforma en la nube para evitar los problemas de malware que aquejan al software. Funcionaría a través de la consecución de tareas, el alumno recibe premios. Es decir, hay un incentivo “material” para hacer bien las cosas en contraposición del “castigo material y/ moral” que se percibe de parte de los estudiantes actualmente. El sistema ya se probó en 40.000 estudiantes y parece haber dado resultados que indican que los alumnos aprenden 10 veces más rápido.

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